Información, educación y sociedad en la perspectiva 2030

La Agenda 2030 expresa objetivos de desarrollo sostenible que se definen como horizontes de sentido, de reflexión y de práctica para la reconfiguración permanente de las acciones articuladas con la idea de Desarrollo Humano Integral y Sustentable que desde los ámbitos académicos tiene la potencialidad de asumirse como un eje transversal, en torno al cual se definan estrategias de formación e investigación. Se requiere entonces contar no solo con las plataformas institucionales en la educación superior para asumir que tales objetivos constituyen referentes estratégicos, si se quiere hacer patente el aporte diferencial que desde los espacios de educación superior podrían proyectarse y con ello avanzar hacia el logro de los objetivos y metas trazadas en la Agenda.